BO, programmes, examens

BO, programmes, examens

Préparation académique aux concours internes

Formation promotionnelle 2018-2019

Certification en espagnol

Calendrier des épreuves orales et écrites - session 2018

Les nouveautés éduscol

Nouvelles ressources afin de faciliter l’évaluation.

Le nouveau Diplôme National du Brevet (DNB).

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Arrêté du 16 juin 2017 : organisation des enseignements dans les classes de collège

Arrêté du 16 juin 2017 modifiant l'arrêté du 19 mai 2015 relatif à l'organisation des enseignements dans les classes de collège.

Bac 2021, sujets zéro

Sujets zéro pour les épreuves de contrôle continu en classe de première à partir de l’année 2019-2020.

Nouveaux programmes du lycée

Bulletin officiel du 22 janvier 2019.

Capsules vidéos

A l'occasion des Journées de l'Inspection de langues vivantes dédiées à la réforme du lycée.

Quand je passe le bac

Le site recense les sujets de bac 2018

Baccalauréat 2021 : un tremplin pour la réussite

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Baccalauréat technologique, série STHR, épreuves de langues vivantes

La définition des épreuves de langues vivantes à compter de la session 2018

Le Bulletin officiel

Le Bulletin officiel de l'éducation nationale

BREVETS PROFESSIONNELS CIRCULAIRE N° 2017-153 DU 10-10-2017

Modalités d'évaluation des langues vivantes dans les spécialités de brevet professionnel.

Le guide du rendez-vous de carrière

- Aucune description disponible -

Un site : Climat scolaire

http://eduscol.education.fr/langues-vivantes/actualites/actualites/artic...

 

Réseau Canopé propose un site web collaboratif pour le bien-être et la réussite de tous.

Le site web « Climat scolaire » permet d’établir un diagnostic local, d’agir concrètement avec des outils, des ressources et des exemples de réalisations et de comprendre et connaître les résultats de la recherche.

Les actions proposées portent sur l’ensemble de la communauté éducative selon sept facteurs :

  • stratégie d’équipe ;
  • justice scolaire ;
  • pédagogies et coopération ;
  • prévention des violences et du harcèlement ;
  • coéducation ;
  • pratiques partenariales ;
  • qualité de vie à l’école.

Ce site s’inscrit dans une démarche collaborative, élaboré par et pour un réseau de professionnels.

Une lecture : brochure Médias et information, on apprend !

http://eduscol.education.fr/langues-vivantes/actualites/actualites/artic...

 

Le Clemi a publié la brochure Médias et information, on apprend !, édition 2017-2018, profondément remaniée.

Cette brochure se compose de quatre parties qui présentent :

  • des informations pratiques et les différents dispositifs du Clemi (Semaine de la presse et des médias dans l’école, Concours Médiatiks...) sur les enjeux de l’éducation aux médias et à l’information ;
  • un focus info/intox pour insister sur la nécessité d’aider les élèves à acquérir des réflexes de vérification de l’information ;
  • des pistes pédagogiques destinées aux enseignants (activités à réaliser en classe : feuilleter la presse, écrire pour s’informer, élaborer une veille d’actualité, intégrer les réseaux sociaux en classe, etc.) ;
  • une partie consacrée à l’EMI et à  l’interdisciplinarité.


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