Didactique et pédagogie

Didactique et pédagogie

Les formations en ligne

sélection des formations en ligne

Une ressource

La classe inversée à l’ère du numérique

MOOC « Enseigner et former avec le numérique en langues »

Un MOOC est actuellement disponible en accès « Archivé ouvert ».

Un parcours de formation.

Compréhension de l’oral en langues vivantes.

MOOC « Gamificación en el aula »

Un MOOC proposé sur la plateforme Aprende INTEF.

Podcasts Kadécol 

Webradio de l’IFE

Erasmus+

programme de l’Union européenne

Vademecum

Education aux Médias et à l’Information.

éduscol LV

Actualités et informations de la discipline LV.

Lumni Enseignement

Ressources pédagogiques

Un site : Climat scolaire

http://eduscol.education.fr/langues-vivantes/actualites/actualites/artic...

 

Réseau Canopé propose un site web collaboratif pour le bien-être et la réussite de tous.

Le site web « Climat scolaire » permet d’établir un diagnostic local, d’agir concrètement avec des outils, des ressources et des exemples de réalisations et de comprendre et connaître les résultats de la recherche.

Les actions proposées portent sur l’ensemble de la communauté éducative selon sept facteurs :

  • stratégie d’équipe ;
  • justice scolaire ;
  • pédagogies et coopération ;
  • prévention des violences et du harcèlement ;
  • coéducation ;
  • pratiques partenariales ;
  • qualité de vie à l’école.

Ce site s’inscrit dans une démarche collaborative, élaboré par et pour un réseau de professionnels.

Une lecture : brochure Médias et information, on apprend !

http://eduscol.education.fr/langues-vivantes/actualites/actualites/artic...

 

Le Clemi a publié la brochure Médias et information, on apprend !, édition 2017-2018, profondément remaniée.

Cette brochure se compose de quatre parties qui présentent :

  • des informations pratiques et les différents dispositifs du Clemi (Semaine de la presse et des médias dans l’école, Concours Médiatiks...) sur les enjeux de l’éducation aux médias et à l’information ;
  • un focus info/intox pour insister sur la nécessité d’aider les élèves à acquérir des réflexes de vérification de l’information ;
  • des pistes pédagogiques destinées aux enseignants (activités à réaliser en classe : feuilleter la presse, écrire pour s’informer, élaborer une veille d’actualité, intégrer les réseaux sociaux en classe, etc.) ;
  • une partie consacrée à l’EMI et à  l’interdisciplinarité.


Voir aussi sur le portail :

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Aenean quis rutrum orci. Cras id tortor vel nulla suscipit mattis vitae a enim. Suspendisse varius dolor eget gravida suscipit. Vestibulum ante ipsum primis in faucibus orci luctus et ultrices posuere cubilia Curae; Morbi est metus, sollicitudin at nibh non, malesuada euismod dui. Praesent dictum varius tortor quis finibus. Sed pulvinar, ante eget tempor congue, odio nulla placerat turpis, in vulputate nulla odio id mi.

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Aenean quis rutrum orci. Cras id tortor vel nulla suscipit mattis vitae a enim. Suspendisse varius dolor eget gravida suscipit.