Ressources Collège
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Séances scolaires en version originale du film CocoParenthèses Cinéma accompagne la sortie du film Coco, film d’animation Pixar.
Blog de Bernard Boriello sites, fiches méthodologiques, cours, revue de presse et documents sonores pour perfectionner son espagnol.
Buena Onda en Louise Michel¡Hola a todos! Bienvenidos al blog de Español del colegio Louise Michel de Paris.
I love castellanoLe blog d'Espagnol en ligne des élèves de F. Bezanilla - Cité scolaire Val de Garonne - Marmande.
Semaine des langues 2019Dans le cadre de la Semaine des Langues 2019, l'académie de Grenoble propose un tout nouveau défi académique intitulé 'La parole aux langues !'
Navidad en España y en ColombiaL’académie de Nancy-Metz propose une activité à partir de la BRNE cycle 4.
Sitographie sur l’usage pédagogique de Twitter.Éduscol a publié une sitographie sur l’usage pédagogique de Twitter en classe.
Une ressource : nouveaux kits de projets eTwinningETwinning propose de nouveaux kits pour inspirer les enseignants dans leurs projets.
Plus-values des outils numériques dans la progression phonétiqueRéflexion sur l’utilisation des outils numériques afin d’accompagner et d’évaluer la progression en phonétique corrective de collégiens de cycle 4.
Une lecture : Développer les compétences en langue par le biais de la visioconférenceUn article scientifique de l'agence des usages sur les plus-values de la visioconférence dans l'apprentissage des langues.
Une ressource : les parcours de formation eTwinning sur M@gistèreTrois parcours M@gistère en autoformation pour construire et mener un projet eTwinning.
Un site : La Trousse à projetsUne plateforme numérique au service de projets éducatifs et pédagogiques pour les élèves scolarisés de la maternelle au lycée.
Une lecture : Oser dire le nouveau mondeRapport « Propositions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères, oser dire le nouveau monde ».
ES’Cape EspagnolSite pour conseiller et aider les enseignants à créer des escape games ou jeux d'évasion pédagogiques.
Lettre Édu_Num Thématique N°06La pédagogie par le jeu sous toutes ses formes : jeux sérieux, jeux d'évasion, ludification
Escape game en espagnol : 1520 La quema de Medina del CampoInnovation : Un escape Game au collège. Revivre et gamifier l’histoire de l’Espagne !
Le Labyrinthe de Pan en version numérisée.Dossier pédagogique du film Le Labyrinthe de Pan en version numérisée.
Un site : Climat scolaire
http://eduscol.education.fr/langues-vivantes/actualites/actualites/artic...
Réseau Canopé propose un site web collaboratif pour le bien-être et la réussite de tous.
Le site web « Climat scolaire » permet d’établir un diagnostic local, d’agir concrètement avec des outils, des ressources et des exemples de réalisations et de comprendre et connaître les résultats de la recherche.
Les actions proposées portent sur l’ensemble de la communauté éducative selon sept facteurs :
- stratégie d’équipe ;
- justice scolaire ;
- pédagogies et coopération ;
- prévention des violences et du harcèlement ;
- coéducation ;
- pratiques partenariales ;
- qualité de vie à l’école.
Ce site s’inscrit dans une démarche collaborative, élaboré par et pour un réseau de professionnels.
Une lecture : brochure Médias et information, on apprend !
http://eduscol.education.fr/langues-vivantes/actualites/actualites/artic...
Le Clemi a publié la brochure Médias et information, on apprend !, édition 2017-2018, profondément remaniée.
Cette brochure se compose de quatre parties qui présentent :
- des informations pratiques et les différents dispositifs du Clemi (Semaine de la presse et des médias dans l’école, Concours Médiatiks...) sur les enjeux de l’éducation aux médias et à l’information ;
- un focus info/intox pour insister sur la nécessité d’aider les élèves à acquérir des réflexes de vérification de l’information ;
- des pistes pédagogiques destinées aux enseignants (activités à réaliser en classe : feuilleter la presse, écrire pour s’informer, élaborer une veille d’actualité, intégrer les réseaux sociaux en classe, etc.) ;
- une partie consacrée à l’EMI et à l’interdisciplinarité.
Voir aussi sur le portail :
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