Ressources pédagogiques

Ressources pédagogiques

Un événement

Plan d’actions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères

Journée européenne des langues

Aura lieu le 26 septembre 2020

Nouvelle formation

Proposée par la Consejería de Educación.

Recommandations pour la rentrée scolaire 2020-2021

Note de l'inspection générale des langues vivantes

Consejería de Educación : cours d’été.

Formation en ligne proposée, des cours d’été du 7 juillet au 10 juillet .

Des langues en réseau

Les 30 ans de l’AEFE et le plurilinguisme

Enseigner et apprendre

Les langues vivantes en période de confinement

Formation en ligne

Mise en place par l'Office de l’éducation de l’Ambassade d'Espagne.

Semaine des Langues

Les productions de l'académie ainsi que celle de Clermont Ferrand.

#NiceVousAccompagne

Une campagne d’accompagnement

MOOC « Enseigner et former avec le numérique en langues »

Un MOOC est actuellement disponible en accès « Archivé ouvert ».

Sélection de sites par la Clé des langues

La Clé des langues propose une sélection de ressources pour la continuité pédagogique.

Espaces et apprentissages

Réflexion sur un usage efficient des espaces et sur des pratiques pédagogiques repensée

Lettre Édu_Num LV

Banque de ressources numériques pour l’École et des scénarios Édubase.

Évaluation et numérique

Une séquence sur le site d’espagnol de l’académie de Poitiers.

Lettre Édu_Num thématique n° 10.

Lettre sur le thème de la ludification.

Un événement : BRNE Langues vivantes

De nouveaux outils et services dans huit langues différentes.

Cadre de référence des compétences numériques (CRCN)

Un outil de positionnement et de certification des compétences numériques.

Une ressource : Classroom Screen

Le site des langues vivantes de l’académie de Toulouse présente le site Classroom Screen dans le cadre du travail en îlots

Le magazine des langues vivantes et du numérique

Le magazine de l'académie d’Amiens

Ressources pour le cycle terminal

La Clé des langues propose une sélection de ressources pour aborder les quatre notions du cycle terminal.

Dossier pédagogique du film L’Histoire officielle

- Aucune description disponible -

Interview sur L’Automne du patriarche, Gabriel García Márquez Gabriel

Gabriel García Marquez a dit "Le dictateur est la seule figure mythologique qu'ait produite l'Amérique latine"

Exposition Picasso 1932

Le Musée National Picasso a décidé de retracer la vie du peintre sur une année

Mujer, pobre e indígena : un corto sobre la triple discriminación en México

Mujer, pobre e indígena: un corto sobre la triple discriminación en México

Visitas virtuales de los museos

Museos virtuales que puedes visitar sin salir de clase.

Agenda cultural

- Aucune description disponible -

RTVE

RTVE.es: Noticias de última hora, programas y series de televisión.

Espagne : Catalogne, le grand défi

La question de l’indépendance est au centre de toutes les discussions.

France 24 en espagnol, c'est parti !

C'est le jour J pour France 24 en espagnol!

Un site : Climat scolaire

http://eduscol.education.fr/langues-vivantes/actualites/actualites/artic...

 

Réseau Canopé propose un site web collaboratif pour le bien-être et la réussite de tous.

Le site web « Climat scolaire » permet d’établir un diagnostic local, d’agir concrètement avec des outils, des ressources et des exemples de réalisations et de comprendre et connaître les résultats de la recherche.

Les actions proposées portent sur l’ensemble de la communauté éducative selon sept facteurs :

  • stratégie d’équipe ;
  • justice scolaire ;
  • pédagogies et coopération ;
  • prévention des violences et du harcèlement ;
  • coéducation ;
  • pratiques partenariales ;
  • qualité de vie à l’école.

Ce site s’inscrit dans une démarche collaborative, élaboré par et pour un réseau de professionnels.

Une lecture : brochure Médias et information, on apprend !

http://eduscol.education.fr/langues-vivantes/actualites/actualites/artic...

 

Le Clemi a publié la brochure Médias et information, on apprend !, édition 2017-2018, profondément remaniée.

Cette brochure se compose de quatre parties qui présentent :

  • des informations pratiques et les différents dispositifs du Clemi (Semaine de la presse et des médias dans l’école, Concours Médiatiks...) sur les enjeux de l’éducation aux médias et à l’information ;
  • un focus info/intox pour insister sur la nécessité d’aider les élèves à acquérir des réflexes de vérification de l’information ;
  • des pistes pédagogiques destinées aux enseignants (activités à réaliser en classe : feuilleter la presse, écrire pour s’informer, élaborer une veille d’actualité, intégrer les réseaux sociaux en classe, etc.) ;
  • une partie consacrée à l’EMI et à  l’interdisciplinarité.


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