Ressources pédagogiques

Ressources pédagogiques

Une ressource

Pour apprenants, parents et enseignants à l’époque de Covid-19

Lettre Édu_Num Thématique N°11

Compétences numériques

Création de projets

Ouvrir un projet eTwinning intra-établissement.

Continuité pédagogique !

Un projet eTwinning national

Dossier Luis Sepúlveda

La Clé des langues propose un dossier sur l’écrivain chilien Luis Sepúlveda.

Ressources en ligne

Site pour accompagner la communauté éducative.

Visite virtuelle du Museo del Prado

Le musée madrilène propose le programme « Prado contigo ».

Continuité pédagogique

Éduscol et la continuité pédagogique en langues vivantes.

Continuité pédagogique en LV

Un tour des académies sur la continuité pédagogique en langues vivantes.

Lettre Édu_Num ressources n° 9

Focus sur la continuité pédagogique et le Covid-19.

Connectés!

Le magazine de la DANE de Lille

Formation en ligne

Mise en place par l'Office de l’éducation de l’Ambassade d'Espagne.

La Quizinière

Catalogue d’exercices.

Hauts-de-France apprenants

Diffusion de cours par la chaîne Wéo.

Edmodo

Concevoir des activités en LV.

Continuité pédagogique phase 2

Permanence de la DANE

Lettre Édu_Num Thématique N°11

Compétences numériques

Création de projets

Ouvrir un projet eTwinning intra-établissement.

Dossier Luis Sepúlveda

La Clé des langues propose un dossier sur l’écrivain chilien Luis Sepúlveda.

Ressources en ligne

Site pour accompagner la communauté éducative.

Ressources pour le cycle terminal

La Clé des langues propose une sélection de ressources pour aborder les quatre notions du cycle terminal.

Dossier pédagogique du film L’Histoire officielle

- Aucune description disponible -

Musée Frida Kahlo

Visite virtuelle de la célèbre Casa Azul

Dossier Luis Sepúlveda

La Clé des langues propose un dossier sur l’écrivain chilien Luis Sepúlveda.

Visite virtuelle du Museo del Prado

Le musée madrilène propose le programme « Prado contigo ».

Musée Frida Kahlo

Visite virtuelle de la célèbre Casa Azul.

Une lecture

Contextes changeants, compétences en évolution : inspirer l’innovation dans l’éducation aux langues depuis 25 ans

Festival Viva Mexico

La prochaine édition du festival se déroulera du 2 au 8 octobre 2019 à Paris.

Exposition « Picasso. Bleu et rose »

Le musée d’Orsay et le Musée national Picasso-Paris présentent une exposition des périodes bleue et rose de l’artiste jusqu’au 6 janvier 2019.

Exposition Picasso et la danse

Mardi 19 juin 2018 - Dimanche 16 septembre 2018 Bibliothèque-musée de l'Opéra place de l'Opéra 75009 Paris

Madrid y Las Meninas

Antonio Azzato convierte Madrid en una galería de arte urbano con imágenes velazqueñas.

Un site : Climat scolaire

http://eduscol.education.fr/langues-vivantes/actualites/actualites/artic...

 

Réseau Canopé propose un site web collaboratif pour le bien-être et la réussite de tous.

Le site web « Climat scolaire » permet d’établir un diagnostic local, d’agir concrètement avec des outils, des ressources et des exemples de réalisations et de comprendre et connaître les résultats de la recherche.

Les actions proposées portent sur l’ensemble de la communauté éducative selon sept facteurs :

  • stratégie d’équipe ;
  • justice scolaire ;
  • pédagogies et coopération ;
  • prévention des violences et du harcèlement ;
  • coéducation ;
  • pratiques partenariales ;
  • qualité de vie à l’école.

Ce site s’inscrit dans une démarche collaborative, élaboré par et pour un réseau de professionnels.

Une lecture : brochure Médias et information, on apprend !

http://eduscol.education.fr/langues-vivantes/actualites/actualites/artic...

 

Le Clemi a publié la brochure Médias et information, on apprend !, édition 2017-2018, profondément remaniée.

Cette brochure se compose de quatre parties qui présentent :

  • des informations pratiques et les différents dispositifs du Clemi (Semaine de la presse et des médias dans l’école, Concours Médiatiks...) sur les enjeux de l’éducation aux médias et à l’information ;
  • un focus info/intox pour insister sur la nécessité d’aider les élèves à acquérir des réflexes de vérification de l’information ;
  • des pistes pédagogiques destinées aux enseignants (activités à réaliser en classe : feuilleter la presse, écrire pour s’informer, élaborer une veille d’actualité, intégrer les réseaux sociaux en classe, etc.) ;
  • une partie consacrée à l’EMI et à  l’interdisciplinarité.


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